那是上世纪八十年代末，记不清什么原因，有如一夜春风来，大街小巷的墙上多了一些吉他培训班的招生海报。那时我正上高中，要好的同学中有几个兴致
地加入了浩浩
的学吉他行列，受她们的影响，五音不全的我也开始
上这种表现丰富，能自弹自唱的乐器。父母给的零用钱平时我都舍不得花，但是为了买一把心爱的红棉牌吉他，却眉头也不皱一下，买了吉他还得买弦线，忘了总共花了多少钱，总之在当时是一笔不少的开支。母亲说你既然买了吉他，就该好好练，不要一时头脑发热，买来当摆设。我拍着
脯答应着，但是生
内向的我，却没勇气跟其他人一样，晚上背着吉他去上培训班，就央求有去学的同学教我，她们倒也热心，把学过的乐谱借给我，有时还手把手地教，左手按和弦，右手弹伴奏节拍，俨然一位小老师。从此放学回家，我把书包一丢就抱起心爱的吉他，叮叮当当地练起来，也不怕吵着别人，娇
的手指磨出了茧，疼得很，可是那时正是热情高涨的时候，这点疼算不了什么。逛书店眼睛也只盯着那些吉他的乐谱，买了好几本世界古典名曲的乐谱，尝试对着乐谱练。因为是五线乐谱，我还得恶补五线普的表示法。终于功夫不负有心人，慢慢地也学会了如《欢乐颂》《爱的浪漫史》《献给爱丽丝》《少女的祈祷》等几首简单的乐曲。吉他时常要校音，任何一条弦松了或太紧了，弹出的乐曲都会变调，这可把我给难住了，借助校音器仍不能解决这个问题。同学也不可能及时过来帮我校音。因此学吉他的热情也随之渐渐降温。就在这时，少华兄的出现再度燃起我学吉他热情。
他是我爸朋友的儿子，在某校教书，因为我的数学一直学不好，我爸特请他来辅导我学习的。因为彼此不熟悉，都比较拘束，感觉很闷。就在第二次他给我辅导完要走时，忽然看到墙上挂着的吉他，仿佛见到老朋友，一瞬间他两眼发亮，问吉他是谁的，我说是我的，但音调不准没法弹。他让我把吉他拿给他，他接过后熟练地校好弦音，并弹起他喜爱的乐曲，还能边弹边唱，他的歌声略带磁
，蛮好听的。原来他会弹吉他！这个意外的发现让我欣喜万分。从那以后，每次学习完数学，他就额外地教我吉他，在他的帮助下，我有了很大的进步。后来不久他跟同校的一位老师结婚了，可天有不测风云，他还来不及看到儿子的降临，就被病魔夺走了年轻的生命。从那以后我再也没弹吉他了，因为吉他总是让我想起他的音容笑貌，心情就沉甸甸地很难受。我小心地把吉他擦干净包好，珍藏起来。
弹吉他的青春流逝在岁月的长河中，那曾经的意气风发和对音乐狂热的青春岁月，被时光层层包裹，渐渐淹没在记忆的深处。偶尔兴之所至翻看旧相册，看到几张当年怀抱吉他的照片，仍会感慨一番，原来我的青春也曾如此浪漫过。 M.NｋoUｘS.cOM