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第六十六节 做法正确
 马立新想到了自己在农山高中还有个人,就想自己先去看看到底是什么情况,再做决定。于是对书记道:“你们先拿去建议我们讨论再说。这样争论也不是办法,明天做决定吧。”

 书记看了看县长,副市长也道:“也好,就这样。散会吧。”一散会老师们都围着副市长和马立新道:“我们只想要我们所得的,别的我们不管。”马立新正好看到自己想去找的人也在里面。于是就上前去,找到那人。

 马立新正想了解到真实的情况,正好道:“你们学校原来很好的,现在怎么样这样呢?”

 “原来是很好,都是领导,安排一个什么校长把我们左一个改革右一个改革,把学校办的搞不下去了,于是教育局和县委就商量要承包。这是阴谋。”马立新也不完全相信他说的话,就是有这个原因也是不能说的,手机访问:wà^p.①$⑹$kxs.CoM因为没有根据。没有根据的话是不可以说的,这是马立新做人的原则。

 “承包你们得到了好处呢,这是领导说的话,你们原来只拿2000多元,现在可以拿4000多元。你们为什么还要反对承包呢?”

 “你可能不知道,我们现在的工作量是原来的2倍还要多,比如,我们原来只是带两个班,现在带4个班,原来只是每个星期10节课,现在要30节课,按照原来的收入我们工资降低了。”原来是这样的,但是马立新不想纠原来的事情,只是想老师现在想怎么办的事情。

 “你们现在上访打算解决什么问题呢?”

 “按照其他学校的工资标准发放我们的工资,保证我们的福利待遇。”这应该不成问题,那为什么还要去闹呢?

 “难道工资没有发到位吗?福利没有发吗?”马立新很奇怪的问道。

 “是啊,没有到位。我们现在发的是早几年的工资标准。”这是不对的,马立新想,自己把这事情弄清楚了,和副市长商量后明天把事情办好。

 马立新也没有多说什么了,只是和那人寒暄了一下就告辞了。回到宾馆,马立新找到姬副市长道:“我找到了问题的症结,我看主要是县里的领导问题,你看能不能把这事情办好,主要还是和书记商量,能不能解决教育问题。”

 “我马上把书记和县长喊来。”说完,就拿出电话打给书记和县长,电话通了书记和县长马上过来。姬副市长看了看马立新道:“谢谢你了啊,你这事情了心了。”马立新很奇怪的看着她,好象刚刚认识她一样,他再也不想和她在一起,想到她和省长的事情他就不舒服。  M.NkoUxS.cOM
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