高考刚过，中考已来临，各个学校的期末试考也相继拉开了序幕。分数成为了炎热的夏夜人们谈论的焦点。“分，分，学生的命
。”这句话耳
能详。在高考的指挥
下，分是谁的命？恐怕远不止学生一族。
看一看高考、中考的考点校门外，一群群放弃了一切事情赶来送考的家长，头上冒着汗，焦急地等待的神情，就可知分同样是家长的命
。可怜天下父母心，为了将来孩子能出人头地，从孩子孕育就开始胎教，从孩子上幼儿园就开始为他们选择好的学校，好的老师，直到小学、初中，可谓“八仙过海，各显神通。”有了孩子的人谈论的话题永远离不开学习，学习好的家长显出一副骄傲自豪的神情，一般的则显得无可奈何。家长的高期待值和高考的压力，决定了主管教育的领导的思想。素质教育只不过是表面形式，小学近几年提倡的“取消期中，淡化期末”的口号早已失踪匿迹，期中不再取消，期末正在强化。分数在家长眼中无疑已经成为衡量学校办学好坏的最首要的尺度，所以分数也就成了学校领导的命
。无论学校开展了多少活动，分数是不能下降的，开会时的大小领导的一再强调，每一次试考时的分数在老师量化管理的作用，家长的期待，自尊心或说上进心的驱使，分数也成了老师的命
。分数跟每个人都有或多或少的关系，家长的命
也好，领导、老师的命也罢，最终的命还在学生身上，深受苦难的也是学生。背着越来越重的书包（有些家长甚至怕
弯了小学生的背，见到孩子出校门就把书包抢过去。），买了越来越多的参考书，有的甚至无时间看，做着越来越多的考卷，睡着越来越少的觉（初三和高三的学生早自习之前还要上一节早早自习），听着家长和老师经常的教诲，压力越来越大。试考前各科老师轮番上阵，只是孩子要坚守阵地。我曾经很吃惊地听到一年级的孩子在老师难得的闲暇中问起:"老师，为什么要有礼拜
啊？”没有礼拜，老师哪里吃得消？可半数以上孩子的礼拜都是不自由的，人类所发明的各种知识、技能，都成了束缚孩子的工具，他们穿梭于各个辅导班之间。由于隔音差，我经常在晚上9点以后还听到楼上的妈妈生气地训斥仅仅上小学一、二年级的孩子。“再苦不能苦孩子”恰恰孩子物质上是最甜的，精神上是最苦的。谁来救救孩子？谁来使深受分数困扰的人们找回曾经的快乐？ M.NｋOUｘS.cOM