核武器补全(资料可跳过)
世界核武器持有形势
·目前得到国际社会认可的有核国家是美国、俄罗斯、英国、法国和中国,5国的核地位是在特定历史条件下形成的。
·冷战刚结束,白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、南非等一批国家都主动放弃现有核武器及核武器发展计划,成为无核国家。
·一些没有核武器的国家千方百计谋求核武器,成为“核门槛”国家。印度、巴基斯坦进行了核爆炸试验。以
列和日本虽未公开进行核爆试验,但以
列是公认的具有核武器的国家,而日本则完全具备生产核武器的技术条件。此外,在美国的压力下,利比亚放弃了核计划,把相关资料和离心机运往美国。
·除了“核门槛”国家,谋求核武器的还有各种恐怖组织。
美国:第一个试爆核武器
美国是世界上第一个试爆核武器的国家,也是唯一一个将核武器应用于实战的国家。1945年8月,美军派出2架B-29战略轰炸机分别在日本广岛与长崎投下原子弹,瞬间造成数十万人伤亡。
美国拥有1.06万件核武器,是世界上拥有核武器数量最多的国家,平均每年要花费大约46亿美元来维持其核武库。美国的核武器有7000至8000件处于实战部署状态,其中有6480枚战略核弹头。
俄罗斯:核武数量一度超越美国
前苏联是继美国之后第二个掌握核武技术的国家,于1949年首次试爆。冷战期间,苏联核武数量一度超越美国,并在战略洲际核导弹与战略核潜艇的技术上处于领先。苏联解体后,俄罗斯虽经费捉襟见肘,但不放松对核武的投入,其新研制的“白杨-M”核导弹号称能击穿任何防御系统。
俄罗斯近
传出已掌握远程战略巡航导弹技术的消息。这种导弹可由战略轰炸机搭载,对数千公里外的目标实施精确打击。俄方说,这打破了美国在这一先进武器上的垄断地位
英国:第三个爆炸氢弹并具有核作战能力
1952年10月3
。英国第一颗原子弹在澳大利亚蒙特贝洛沿海地船上试爆成功。成为世界上第三个拥有核武器地国家。1956年。英国在空军装备原子弹。3年后又爆炸了氢弹。成为世界上第三个爆炸氢弹并具有核作战能力地国家。[
法国:把核导弹瞄准“
氓国家”
1960年2月13
。法国在西部非洲撒哈拉大沙漠赖加奈地一座100米地高塔上爆炸成功了第一颗原子弹。这颗原子弹获得了6万吨当量地核裂变能量。法国因此面成为世界上第四个拥有核武器地国家。1962年6月。法国政府又提出耗资达300多亿法郎地“军事装备计划法案”其中60多亿法郎用来建立核威慑力量。法国很快便建立起了由陆基导弹。潜艇导弹、飞机携带地核导弹所组成地三位一体地独立核力量。
法国《解放报》透
。法国正在对其核战略进行具有历史
地调整。准备把核导弹瞄准拥有大规模杀伤
武器地所谓“
氓国家”
中国:不对无核武器国家使用核武器
自1964年中国首次试爆原子弹,数十年来,中国的核武技术水准与世界领先水平的差距要远远小于常规武器与世界的差距。目前中国具有与美、俄一样的空、地、潜全方位投
打击能力,核弹头数量估计在400枚左右。
中国坚持走和平发展道路,不参加军事同盟和军备竞赛。中国主张全面
止和彻底销毁核武器。中国明确承诺不对无核武器国家和地区使用或威胁使用核武器,也不会改变这一政策。
印度:拥有核武器已是众所周知
1998年进行了数次地下核试验,之后宣称拥有核武,外界估计其约有100枚左右
程在4000公里内的核导弹。
以
列:对是否有核武器采取回避态度
世界上媒体一再报导说以
列是继中国以后第六个拥有核武器的国家,但以
列一致保持沉默。虽然以
列研制核武器一直秘而不宣,但是,从上世纪50年代后期以
列的核武器计划就已经开始起步了,到60年代进入了正式研制阶段,并窃取到原子弹的核材料深缩铀,80年代被叛逃的本国技术人员
出去,才真相大白。
朝鲜:分别在2006年10月9
和2009年5月25
成功进行核试验
朝鲜官方通讯社10月9
称,朝鲜成功进行了首次核武试验。另据韩联社报道,韩国政府有关人士同一天透
,接到朝鲜于当天上午进行核试验的情报,目前在观察。
朝鲜中央通讯社称“这次核试验是一个历史**件,为我们的军队和人民带来了幸福欢乐”
2009年5月25
,朝鲜不顾各国反对,仅在1个小时前通知其他国家自己将进行一次地下核试验,试验目的是增强朝鲜自卫核威慑能力。受到各国强烈反对。
[编辑本段]核武器史话
·德国是最早从事核武器研究与试验的国家
·1945年7月16
,美国研制的人类第一颗原子弹试验爆炸成功
·1945年8月,美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹,从而结束了第二次世界大战
·1949年8月29
,苏联爆炸试验成功了自己的原子弹,成为第二个拥有核武器的国家
·1952年10月,英国在澳大利亚沿海的一艘船上试爆原子弹成功
·日本的核武器研究
·1952年11月1
,美国在太平洋比基尼岛核试验基地爆炸成功了世界上的第一颗氢弹
·1960年2月13
,法国成为了世界上第四个拥有核武器的国家
·中国拥有了核武器
·以
列造出了原子弹
·第二次世界大战后“原子弹之父”奥本海默因反对继续研制核武器在美国受到迫害
·1977年6月,美国宣布研制出以贯穿辐
为杀伤方式的中子弹,各国也相继投入研制
·2006年10月9
,朝鲜宣布成功地进行了一次地下核试验。朝鲜此举引起国际社会的极大关注。
·2009年5月25
实施一次地下核试验。这是朝鲜第二次实施此类试验。朝鲜中央通讯社报道,试验取得“成功”核爆炸威力“比前一次更大”试验目的是增强朝鲜自卫核威慑能力。
[编辑本段]核武器制造
那么,如今核武器可以轻易制造出来吗?谁宣布拥有核武器就是真的事实吗?据专家分析,各国研制核武器在技术上首先要过四关:核燃料、起爆装置、核试验、投掷技术。
第一关:核燃料
想研制核武器的国家把目光都盯向了核电站的核反应堆废料。日本就是一个赋予和平利用核能以特定任务、旨在完善和发展核技术最典型的国家。据报道,它首先是以建设核电站的需要为名,大力收购美、英、法等国总量达40多吨的核废料,然后对核废料进行处理和钚再回收,曾扬言几周内就可生产出核武器。为了绝对安全起见,国际社会已把防扩散作为核反应堆改进的一个方向,严
扩散3项
感技术,它们是:铀的同位素分离技术(又叫铀浓缩技术)、乏燃料的后处理技术(可从核废料中提取钚239的技术)和重水生产技术(可以用来生产氢弹的原料…氘和氚)。
第二关:起爆装置
制造一枚原子弹不仅需要有用作裂变燃料的原材料,更要有触发装置,以及一种能在核弹发生爆炸前使大部分燃料发生裂变的技术(否则核弹会失败)。起爆装置关最大技术难题是高爆炸药的合理配置。起爆时,在百万分之一秒的时间内同时引爆快速燃烧和慢速燃烧的两种常规炸药,才能实现真正的核爆炸。如果定时误差超过上述要求,或者两种炸药配比不对,就会大幅度降低常规爆炸所产生的压缩效果,致使核爆炸威力减半,甚至形不成核爆炸。一些暗中研制原子弹的国家,就是在这一关面前一筹莫展。
第三关:核试验
1996年9月10
,联合国第50届大会全体会议以
倒多数通过《全面
止核试验条约》后,用计算机模拟取代传统核爆试验可以达到同等试验效果的介绍就层出不穷。可这种在已有核爆炸试验的基础上将各种参数编程输入超大型计算机,用化学爆炸、实验室、计算机对核爆炸物理过程和核爆炸效应进行模拟的方法,对今天那些急于造出核武器的国家无疑是一个比造一颗原子弹更难达到的目标。自1945年7月16
美国首次核试验到1996年9月《全面
止核试验条约》通过为止,全世界共进行了2047次核试验。其中美国715次,前苏联715次,法国210次,英国45次,中国45次,印度1974年进行了一次。由此可见,真正完成完整的核武器物理设计,没有强大丰富的试验数据库的支持是难以想象的。
第四关:投掷技术
真正的核武器由三部分组成,即核战斗部、运载工具和指挥控制系统。有了核武器就必须拥有相应的投掷手段。核爆成功后,接下来的小型化和武器化的问题仍然是绕不过去的一关。核武器搭载试验同样必不可少。一般来讲,战略原子弹主要装在导弹、航空炸弹上,发
平台包括各种
程的弹道导弹、巡航导弹、核潜艇、战略轰炸机等。不过,随着弹道导弹拦截系统的飞速发展,弱国凭借自己那有限的运载手段,究竟还有多少机会把得之不易的原子弹扔到对手的头上,实在是大有疑问。扔不出去的原子弹其实际意义上的威慑能力必定大打折扣。
[编辑本段]核武器种类
·原子弹:是最普通的核武器,也是最早研制出的核武器,它利用原子核裂变反应所放出的巨大能量,通过光辐
、冲击波、早期核辐
、放
沾染和电磁脉冲起到了杀伤破坏作用。
·氢弹:是利用氢的同位素氘、氚等轻原子核的聚变反应,产生强烈爆炸的核武器,又称热核聚变武器。其杀伤机理与原子弹基本相同,但威力比原子弹大几十甚至上千倍。
·中子弹:又称弱冲击波强辐
工弹。它在爆炸时能放出大量致人于死地的中子,并使冲击波等的作用大大缩小。在战场上,中子弹只杀伤人员等有生目标,而不摧毁如建筑物、技术装备等设备“对人不对物”是它的一大特点。
·电磁脉冲弹:它是利用核爆炸能量来加速核电磁脉冲效应的一种核弹。它产生的电磁波可烧毁电子设备,可造成大范围的指挥、控制、通信系统瘫痪,在未来的“电子战”中将会大显身手。
·伽玛
线弹:它爆炸后尽管各种效应不大,也不会使人立刻死去,但能造成放
沾染,迫使敌人离开。所以它比氢弹、中子弹更高级,更有威慑力。
·感生辐
弹:是一种加强放
沾染的核武器,主要利用中子产生感生放
物质,在一定时间和一定空间上造成放
沾染,达到阻碍敌军和杀伤敌军的目的。
·冲击波弹:它是一种小型氢弹,采用了慢化
收中子技术,减少了中子活化削弱辐
的作用,其爆炸后,部队可迅速进入爆炸区投入战斗。
·红汞核弹:它用红汞(氧化汞锑)作为中子源,由于不用原子弹作为中子源,所以体积和重量大大减少,一般小型的红汞核弹只有一个
球大小,但当量可达万吨。
·三相弹:用中心的原子弹和外部铀-238反
层共同
发中间的热核材料聚变,以得到大于氢弹的效力。
[编辑本段]新世纪核武器路在何方
·减少数量废旧留新:有核国家(特别是美俄)裁掉了过时的、
能不够先进的核武器,但保留了
能较好的核武器。
·另辟蹊径变废为宝:一是改旧翻新。二是改大为小。
·提高质量推陈出新:新的世纪,核武器在数量急剧减少的同时,质量将不断得到提高。
·从长计议挑战军控:随着《全面
止核试验条约》影响的不断扩大,继续发展传统核武器受到的制约越来越大。
·以退为进攻防兼备:核大国在核力量的发展上大力推行导弹防御系统,使核武器由纯进攻型向攻防兼备型发展。
[编辑本段]中国面临的核威胁
美国对中国的核威胁
2002年1月8
,美国国防部向国会提
《核态势评估报告》,第一次将冷战后美国可能进行核攻击的对象明确为7个国家,中国首当其冲。美国人认为,如果发生台海战争等情况时,美国根据需要,可能动用核武。其实,美国早在1997年,就提出“美国必须通过核威慑和常规威慑挫败中俄野心”其实美国对中国的核威胁的核心是中美能否开展和平利用核能技术合作的意向。
中国内战的核威胁
中国台湾是中国统一大业的一块心病。然而,分裂势力竟然利用核威胁以其达到不可告人的目的。2004年1月,一篇由谭慎格执笔的发表在《中国简报》最新一期上的《台湾核武,北韩核武》一文,引起了强烈关注。文中披
,1995年,**一度主张重视研发核武。文章也指出,直到现在,台湾仍保有核武计划所需的完整蓝图及数据。实际上,在此之前,就有专家指出,台湾有研发核武器的能力,是潜在的准核地区。10年前,甚至有人预言了台海爆发核战的一幕。香港媒体称,如果有一天,**铤而走险,宣称台湾已拥有核武器,大陆将作何应对?
周边核战争的核威胁
如果朝鲜拥有核武器,朝鲜半岛的平衡将被打破。除此以外,南亚是另外一处核战争的火药桶。印度、巴基斯坦双方事实上存在“安全两难”困境,使得南亚地区仍可能因为对抗失控,引发核战争。
1、放
的基本概念
某些物质的原子核能发生衰变,放出我们
眼看不见也感觉不到,只能用专门的仪器才能探测到的
线。物质的这种
质叫放
。
2、放
污染来源及分类
1)、核武器试验的沉降物(在大气层进行核试验的情况下,核弹爆炸的瞬间,由炽热蒸汽和气体形成大球(即蘑菇云)携带着弹壳、碎片、地面物和放
烟云上升,随着与空气的混合,辐
热逐渐损失,温度渐趋降低,于是气态物凝聚成微粒或附着在其它的尘粒上,最后沉降到地面。
2)、核燃料循环的“三废”排放原子能工业的中心问题是核燃料的产生、使用与回收、核燃料循环的各个阶段均会产生“三废”能对周围环境带来一定程度的污染。
3)、医疗照
引起的放
污染目前,由于辐
在医学上的广泛应用,已使医用
线源成为主要的环境人工污染源。
4)、其它各方面来源的放
污染其它辐
污染来源可归纳为两类:一工业、医疗、军队、核舰艇,或研究用的放
源,因运输事故、遗失、偷窃、误用,以及废物处理等失去控制而对居民造成大剂量照
或污染环境;二是一般居民消费用品,包括含有天然或人工放
核素的产品,如放
发光表盘、夜光表以及彩
电视机产生的照
,虽对环境造成的污染很低,但也有研究的必要。
3、放
对人体的危害
在大剂量的照
下,放
对人体和动物存在着某种损害作用。如在400rad的照
下,受照
的人有5%死亡;若照
650rad,则人100%死亡。照
剂量在150rad以下,死亡率为零,但并非无损害作用,住往需经20年以后,一些症状才会表现出来。放
也能损伤遗传物质,主要在于引起基因突变和染
体畸变,使一代甚至几代受害。
4、放
“三废”处理
放
废物中的放
物质,采用一般的物理、化学及生物学的方法都不能将其消灭或破坏,只有通过放
核素的自身衰变才能使放
衰减到一定的水平。而许多放
元素的半衰期十分长,并且衰变的产物又是新的放
元素,所以放
废物与其它废物相比在处理和处置上有许多不同之处。
1)。放
废水的处理
放
废水的处理方法主要有稀释排放法、放置衰变法、混凝沉降法、离子变换法、蒸发法、沥青固化法、水泥固化法、塑料固化法以及玻璃固化法等。
2)。放
废气的处理
(1)铀矿开采过程中所产生废气、粉尘,一般可通过改善操作条件和通风系统得到解决。
(2)实验室废气,通常是进行预过滤,然后通过高效过滤后再排出。
(3)燃料后处理过程的废气,大部分是放
碘和一些惰
气体。
3)、放
固体废物的处理和处置
放
固体废物主要是被放
物质污染而不能再用的各种物体
(1)焚烧(2)压缩(3)去污(4)包装
5、放
物质的分类
为了放
货物的安全运输,将放
物质分为五类:
a。低比活度放
物质
b。表面污染物体
c。可裂变物质
d。特殊形式放
物质
e。其他形式放
物质
[编辑本段]核武器的厉害:事例
1945年8月6
,美国B-29"超级空中堡垒"轰炸机在日本广岛上空投下了一枚绰号"小男孩"的原子弹。需要说明的是,用于实战的原子弹并不是掉在地上才爆炸。为了增强杀伤效果,这颗原子弹是被设定在空中爆炸的。原子弹从9600米高空被扔下来,在距离地面600米高度上爆炸。
"小男孩"肚子里装有50千克铀235,起爆时释放的能量相当于2万吨TNT炸药爆炸的威力。如此巨大的能量,从一个白色亮点瞬间变成巨大的火球,火球中心的温度超过1000万度。原子弹爆炸正下方投影点附近区域内,温度立即上升到3000~4000度,连房屋的瓦片都纷纷"起泡",木制房屋则立即被"烤"得燃烧起来!据事后调查,原子弹释放的大量热量让距离投影点1千米内的人,全部受到了5度的严重烧伤,
表皮几乎全部炭化,其中90%的人没能活过7天。距离投影点305千米的木制房屋都因光辐
自燃,让内部居民遭受了二次烧伤。
原子弹爆炸时,爆炸影响区域内的气压急剧升高,引起了恐怖的冲击波和气
。爆炸中心区域的风速惊人,比12级台风还高10倍,达每秒440米,超过了声音传播的速度!高速气流和冲击波一起向外扩散,将大部分建筑夷为平地。被冲击波摧毁的建筑物碎片,会像弹片一样高速飞出,杀伤附近的人员。在强烈的冲击波作用下,据说有些暴
的人的眼球和内脏甚至直接从身体里飞了出去!
原子弹爆炸产生的蘑菇云内部含有大量的放
尘埃,蘑菇云窜到上万米的高空,和云中的水汽混合,产生黑色的降雨落到地面。这种恐怖"黑雨"
到河
,污染了河
,如果不慎饮用了这样的水,就会受到严重辐
,严重者几天内就会死亡。核爆炸产生的大量放
线是无形的杀手。遭受了大剂量放
线伤害,一般不会立即有所感觉,但急
放
病会慢慢地产生作用,患者会恶心,呕吐,食欲不振,腹泻,发热,头发
落,皮下出血,或者患上白血病。严重的会在几
到一个月内死亡。据统计,仅在1945年8到12月,"小男孩"就夺去了近12万人的生命。
原子弹是裂变核武器,而氢弹则是聚变核武器。核聚变不象核裂变,它的要求很高,需要温度在1400万度以上才可能实现。怎样才能把聚变材料加热到这样的温度呢?人们想到了原子弹,原子弹爆炸时不就能达到这个温度么?有了这个想法,人们把原子弹作为氢弹的起爆装置。换句话说,氢弹里面本身就含有一颗原子弹,氢弹爆炸前,先引爆原子弹,利用裂变产生的高温引起轻核聚变反应,释放出更多的能量。1952年美国试验第一颗氢弹时,爆炸产生的巨大能量在地面炸出了一个深50米,直径6000米的大坑,爆炸的威力相当于1000万吨TNT炸药,是广岛原子弹的500倍!
再来说说中子弹。中子弹是一种设计难度很大的小型氢弹,它在爆炸时能产生大量高能中子,这些中子能穿透30厘米厚的钢板,可以毫不费力地穿过坦克,掩体和砖墙等,杀伤里面的人,却不会毁坏其设施。即使是一枚1000吨TNT当量的中子弹在200米高空爆炸,也能让半径200米内的任何生命死亡。但中子弹对周围的建筑和装备破坏较小,因此,算是一种比较先进的核武器。
核武器是人类发明的,但它也能消灭人类自己。如果世界上真的发生核战争,频繁的核爆炸在瞬间杀死千百万人的同时,还会产生大量恐怖的核烟云,这恐怖的核烟云将会把地球严严实实地包裹起来,让太阳光照不到地面,地表温度会骤降到零下几十度。没有阳光,植物无法生长,动物也没有食物,在核爆炸中残余的人类自然也无法生存,这就是恐怖的"核冬天"。为了人类自己,我们需要抵制,限制和
止核武器的使用。
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